如果市場(chǎng)是遵從普遍的、權(quán)威的意見，那么為什么賺錢的只是少數(shù)人？所以無論在市場(chǎng)中拼搏，還是在學(xué)業(yè)中奮進(jìn)，最重要的并不是具體的內(nèi)容，而是擁有思考的能力以及質(zhì)疑的勇氣。

由于工作的原因，多年后我又選擇回學(xué)校深造，所以身份的切換總能給我很多啟發(fā)，這種啟發(fā)有時(shí)候是一種新的獲得，更多時(shí)候是對(duì)自己本已忘記的學(xué)生時(shí)代感受的反思。

一次，我在學(xué)校課題組選擇了一個(gè)相對(duì)陌生領(lǐng)域的文獻(xiàn)作報(bào)告，出于財(cái)務(wù)審計(jì)的職業(yè)習(xí)慣，報(bào)告前我復(fù)查了數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)按照文章里面的方法無法得到相應(yīng)的指標(biāo)，所以我在作報(bào)告時(shí)提出了這個(gè)問題。此時(shí)，一位前輩立刻發(fā)出了輕蔑的笑聲，說：“這是權(quán)威專家寫的，他不會(huì)用你那么low的方法計(jì)算?！辈恢罏槭裁?，我突然心虛了起來，只能訕笑著關(guān)閉了屏幕。

故事

回家之后，我反復(fù)想起這件事，為什么我一瞬間變成了自己都很陌生的人？一個(gè)幾乎是行業(yè)內(nèi)收費(fèi)最高的講師卻在講臺(tái)上怯懦地說不出話來。突然，我想起了另一件事情，那是在我中學(xué)時(shí)代，同桌是全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克金牌獲得者，可以說，如果他的答案和書本不同，那么一定是書本錯(cuò)了。

一次考試，我偶然瞥到他第一道大題的答案跟我不同，而這一道題又非常難，好不容易才做出來，結(jié)果跟“標(biāo)準(zhǔn)答案”不一樣，我慌張無比，反復(fù)檢查，最后沒有時(shí)間做剩下的題目，陷入反復(fù)的糾結(jié)中：到底改不改自己的答案？臨到交卷的時(shí)候，我作出了決定：不改！因?yàn)槿绻Q(mào)然改了最后的答案，我也無法寫出正確的解題步驟。最后成績(jī)下來，因?yàn)楹竺娴拇箢}全部開天窗，那一次考試我不及格，但是也成了唯一答出第一道大題的人。

后來得知，那次考試是學(xué)校故意安排的“心理訓(xùn)練”，把最難的一道題放在最前面，讓我們做好心理建設(shè)，如果在后面那場(chǎng)決定人生的大考中遇到過于難的題目，要學(xué)會(huì)跳過，不要被卡住。然而，我的不及格卻不是被困難卡住，而是被“權(quán)威”所卡住，我陷入了反復(fù)的自我懷疑中，這種懷疑使我浪費(fèi)了寶貴的答題時(shí)間?？荚囯m然只有一個(gè)成績(jī)，但是它包含了太多東西，有時(shí)候不是我們能力不夠，而是因?yàn)樾膽B(tài)的崩潰被扣分。

啟發(fā)

交易不也一樣嗎？想到這里，我倒了一杯紅酒，拿到電腦前，微笑著抿了一口。模糊中，回到十年前學(xué)徒的時(shí)光，老師說的第一句話是“你們要記住我說的，然后都忘掉”。她常常說一些我當(dāng)年無法理解的話，此刻想起，這句話深意幾重。她是帶我們?nèi)腴T的人，在剛開始的時(shí)候，她的策略和思想是我們的“權(quán)威”，可是之后，她卻總是推我們出去，不給任何明確的指示，甚至讓我們反復(fù)去想她的策略有什么問題。不僅如此，她要求我們?nèi)タ疵咳盏男星樵u(píng)述，然后寫下相反的觀點(diǎn)是什么、論據(jù)是什么。

這種方法，一度讓我迷茫不已，甚至感覺混亂。是的，單維變成雙維甚至多維的思考方式，開始時(shí)必然是種爆炸式的邏輯和信息混亂，但是在一次又一次的訓(xùn)練中，它們開始變得立體和清晰。這種思考方式的好處顯而易見，交易員最害怕對(duì)倉位錨定的思考，忽略相反意見，特別是在期貨市場(chǎng)中，雙向交易本身就與證券市場(chǎng)不同，增加了交易維度和盈虧通道，期貨合約與股票的存市期、交易頻率也不同，要求更靈活快速。因此，作為證券交易員固守成規(guī)也許尚可，一旦成為期貨交易員還使用單向的思考方式可能是致命的。

看著自己墻角那堆和書桌齊平的筆記，每一本每一頁都對(duì)折，寫著自己倉位方向的支持?jǐn)?shù)據(jù)信息和相反倉位方向的觀點(diǎn)論據(jù)，然后綜合總結(jié)。如果市場(chǎng)是遵從普遍的、權(quán)威的意見，那么為什么賺錢的只是少數(shù)人？擁有自己的思考，永遠(yuǎn)保持質(zhì)疑的精神，是我們多年來在市場(chǎng)中存活的關(guān)鍵。

第二天，我一早出現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)學(xué)教授的辦公室，老師聽聞我覺得統(tǒng)計(jì)方法錯(cuò)誤，第一反應(yīng)居然也是去看期刊的等級(jí)，看到這是核心頂級(jí)期刊，慎重地反復(fù)查驗(yàn)，最后得出結(jié)論：文章標(biāo)錯(cuò)了統(tǒng)計(jì)方法。于是，我給權(quán)威作者發(fā)了郵件，他回復(fù)了這樣一句話：“統(tǒng)計(jì)工具從不分高低，關(guān)鍵在使用的人，你做得不錯(cuò)?！?/p>

無論在市場(chǎng)中拼搏，還是在學(xué)業(yè)中奮進(jìn)，最重要的并不是具體的內(nèi)容，而是擁有思考的能力以及質(zhì)疑的勇氣。我們需要追尋的從來都是方法與過程：培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維邏輯以及不被壓垮的韌勁、不被任何意見左右的堅(jiān)持，大膽假設(shè)、小心求證，才有可能成為那些最終成功的少數(shù)人，因?yàn)橐苍S幸運(yùn)是一種偶然，而成功卻不是。